У серпні веб-трафік ChatGPT падає третій місяць поспіль

Згідно з даними аналітичної компанії Simliarweb, у популярному чат-боті зі штучним інтелектом (ШІ) ChatGPT третій місяць поспіль у цьому серпні спостерігається зниження трафіку користувачів у всьому світі.

У серпні трафік настільних і мобільних сайтів до популярного чат-бота OpenAI від відвідувачів у всьому світі знизився на 3,2% до 1,43 мільярда. Це сталося після падіння трафіку на 10% за два місяці до цього. Крім того, кількість часу, проведеного на сайті, також знизилася, хоча й трохи, з 8,7 хвилин до 7 у серпні.

Однак у серпні відвідування користувачів зі Сполучених Штатів почали збільшуватися на 0,4%. Унікальні відвідувачі сайту, які впали в червні та липні, зросли на 3% у США та на 0,3% у всьому світі в серпні.

Старший менеджер Insights у Similiarweb Девід Ф. Карр, який постійно відстежує чат-боти зі штучним інтелектом і є автором звіту, написав, що коливання користувачів можуть бути причиною того, що студенти, які використовують програму, мають літні канікули, а тепер відновлюють заняття.

«Схоже, що учні шукають допомоги в домашньому виконанні, це частина історії: відсоток молодших користувачів веб-сайту впав протягом літа і тепер починає повертатися».

Цю теорію можна підтвердити падінням аудиторії користувачів ChatGPT у віці 18-24 років у літні місяці як у США, так і в усьому світі.

За темою: ChatGPT v4 перевершує планку, SATs і може ідентифікувати експлойти в контрактах ETH

Згідно з даними, трафік у віковій групі 18-24 років у США впав на 10% у травні – приблизно в той час, коли американські університети закінчують свій семестр – на 15% у червні та ще на 4% у липні. На піку у квітні відвідувачі віком 18-24 років становили 30% загальної частки аудиторії в США

Окреме опитування, проведене Intelligent.com у травні 2023 року, охопило 1223 студентів і аспірантів у США та виявило, що 30% відповіли, що вони використовували ChatGPT для шкільних завдань протягом навчального року.

Повідомляється, що з цих 46% «часто» використовують інструмент для домашнього завдання, а 1 з 8 сказав, що бачив підвищення середнього балу, що можна простежити через використання ними чат-бота ШІ.

На даний момент немає загальних правил щодо використання ШІ в університетах США. Проте в Японії Міністерство освіти вже висловилося про свої плани дозволити обмежене використання генеративних інструментів штучного інтелекту в початкових, молодших і середніх школах.